在幼兒園,老師會(huì)經(jīng)常遇到一些特別淘氣的孩子.這些孩子在幼兒園里不遵守紀(jì)律;不服從老師的教育;有的甚至于專門(mén)與老師作對(duì),上課時(shí)故意搗亂,講話,注意力分散;做游戲時(shí)經(jīng)常破壞游戲規(guī)則;在家里更是一刻也閑不住,亂吵亂鬧,把家里折騰得亂七八糟,常拆毀,損壞玩具,物品;有的甚至干出大人意想不到的事情. 對(duì)于這些淘氣的孩子,老師感到頭疼,家長(zhǎng)心里也著急,可又毫無(wú)辦法.其實(shí)辦法還是有的,著就是說(shuō)淘氣的孩子是可以教育好的,關(guān)鍵在于老師和家長(zhǎng)是否能根據(jù)淘氣幼兒的心里特點(diǎn),加以正確的引導(dǎo)教育. 那么這些幼兒為什么會(huì)淘氣搗亂呢?總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)原因:1 精力過(guò)剩,而活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于容易.2 孩子的好奇心往往被大人加以約束.3 大人對(duì)孩子夸獎(jiǎng)多,批評(píng)要求少.4 大人有時(shí)批評(píng)責(zé)備過(guò)多,容易刺傷幼兒的自尊心. 我們知道了幼兒淘氣的原因,就應(yīng)該有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,具體可從以下幾個(gè)方面入手. 一 對(duì)淘氣的幼兒既要嚴(yán)格,也要關(guān)心愛(ài)護(hù). 教師對(duì)孩子要給以慈母般偉大的愛(ài)心,在對(duì)進(jìn)行嚴(yán)格教育的同時(shí),也要特別注意他們的自尊心,要尊重他們,愛(ài)護(hù)他們,關(guān)心他們.對(duì)淘氣的幼兒不能過(guò)多的批評(píng)指責(zé),更不要羞辱和體罰他們.平時(shí)要注意他們自身的優(yōu)點(diǎn),并對(duì)其加以肯定,鼓勵(lì),對(duì)于他們的缺點(diǎn),要心平氣和的指出,并幫助他們改正,一分為二的看到他們,用他們自身的積極因素去克服消極因素.例如,有的幼兒愛(ài)搗亂,可他們愛(ài)動(dòng)腦筋,喜歡收藏一些小東西,并對(duì)這些東西加以簡(jiǎn)單的分類.此時(shí)教師就可以根據(jù)他們這一愛(ài)好,加以正確的引導(dǎo),使他們的注意力轉(zhuǎn)移到有意義的游戲活動(dòng)上,這樣一來(lái),他們淘氣的壞習(xí)慣會(huì)漸漸的改變. 二 孩子的精力過(guò)于旺盛,應(yīng)當(dāng)把過(guò)剩的精力引導(dǎo)到正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和活動(dòng)上來(lái). 在幼兒園的課程安排上,老師應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)內(nèi)容安排的豐富多彩,生動(dòng)有趣,一日的幼兒園生活要緊湊,活潑,避免幼兒感到枯燥無(wú)味,活動(dòng)單調(diào).對(duì)那些聰明好學(xué),精力充沛的幼兒應(yīng)適當(dāng)?shù)膫€(gè)別輔導(dǎo),使孩子們能夠進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)和游戲.只有當(dāng)孩子們感到一種充實(shí)感,感到了生活的豐富多彩,才能說(shuō)明老師教育的成功. 三 要盡量滿足孩子的好奇心. 孩子的好奇心是非常可貴的,它是孩子學(xué)習(xí),獲取知識(shí)的動(dòng)力.對(duì)幼兒好奇的行為,成人不應(yīng)簡(jiǎn)單的把它歸為調(diào)皮搗蛋,加以批評(píng)和制止,而應(yīng)當(dāng)具體分析一下,給他們以正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì),在必要時(shí)應(yīng)適當(dāng)?shù)募右越忉?使幼兒為強(qiáng)烈的求知欲望支配,積極主動(dòng)的探索事情,這樣他們?cè)诰裆系玫綐O大的滿足.那些調(diào)皮搗亂的行為也會(huì)逐漸的減少. 四邊對(duì)于幼兒提出的問(wèn)題要給予滿意的大答復(fù). 幼兒正處在生長(zhǎng)期,他們十分好問(wèn),會(huì)常提出一些稀奇古怪的問(wèn)題,上至天文地理,下至飛禽走獸.例如:雞為什么會(huì)下蛋?,月亮為什么會(huì)掛在天上?電燈為什么會(huì)亮?諸如此類的問(wèn)題,而且還打破砂鍋問(wèn)到底.但對(duì)于這些貌似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,大人往往付之一笑,或去敷衍搪塞一番,然而這樣的態(tài)度卻扼殺了幼兒的求知欲.其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)正確的回答這些問(wèn)題,一直到幼兒滿意為止. 五 要培養(yǎng)幼兒的自控能力. 處于幼兒期的孩子自我控制能力較差,無(wú)意性占優(yōu)勢(shì),特別是一些淘氣的幼兒,這個(gè)特點(diǎn)就更加明顯.其實(shí)這些幼兒也想做個(gè)好孩子,也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,但由于自我控制能力差,往往自己管不住自己,古在活動(dòng)中經(jīng)常有違反紀(jì)律的行為,因此老師和家長(zhǎng)應(yīng)采取措施,有目的的訓(xùn)練幼兒的自控能力.例如:在活動(dòng)中對(duì)他們提出具體要求,要不時(shí)的注意對(duì)他們提醒,監(jiān)督和暗示,在各種活動(dòng)結(jié)束時(shí),還要對(duì)幼兒一天的表現(xiàn)加以評(píng)價(jià),對(duì)好的加以肯定,對(duì)差的要耐心教育,如果孩子基本上達(dá)到要求,就要加以鼓勵(lì).另外,還可以通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的自控能力.例如:請(qǐng)幼兒表演警察,哨兵等角色,讓他們從中得到一些良好的紀(jì)律教育. 以上這些只不過(guò)是我對(duì)教育淘氣孩子的一點(diǎn)想法而已,而隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展,幼兒教育越來(lái)越為人們所關(guān)注.父母和老師應(yīng)該不矢時(shí)機(jī)地因材施教,而在教育方法上切不可使用溺愛(ài)和處罰的偏激做法,其結(jié)果是事與原違,使幼兒的身心遭到損傷,創(chuàng)造性受到束縛,但我相信我眾多的同行們?cè)诓粩嗟慕逃龑?shí)踐中,一定會(huì)開(kāi)拓出具有中國(guó)特色的幼兒教育之路,使眾多的淘氣王成為祖國(guó)的一代棟梁之